“南无山南无山，大王派我来巡山，山前转一转，山后转一转，山左转一转，山右转一转。”朗朗上口的童谣带领着我们走进一个充满强烈中国文化底色的奇妙世界。作为第十五届文津图书奖少儿类推荐图书，《两个小妖精抓住一个老和尚》讲述了一个非常有趣的故事。南无山中的两个小妖精巡山时抓到一个老和尚，一心等着大王回山共同享用。为了养活老和尚，两个小主人公潜入山下的村子里偷师学艺。他们学会立春采野菜、做春饼，芒种祭花神、煮杨梅汤，秋分打板栗、做蒸糕，冬至包饺子、腌腊八蒜……老和尚被他们的美食养得又白又胖，两个小妖精也在自食其力中爱上了人间的五谷杂粮和瓜果蔬菜，并在一番商议后将老和尚欢欢喜喜送下了山。
《两个小妖精抓住一个老和尚》富有创意地运用传统民间故事元素展开了颇具颠覆性的演绎，趣味性地将节气饮食和传统风俗贯穿其中，是对传统文化的极佳展示。同时，本书传达出的“润物细无声”的教育观念，也给有关儿童教育的讨论带来了更多元的视角和路径。
黄小衡，幼儿文学作者，儿童心理学者。从事儿童心理辅导工作二十多年。从儿童心理发展角度研究儿童早期阅读发展以及对儿童幸福人格构成及影响。著有图画书作品《大船》《108只小海龟》《小猫汤米》《淘气包明一》《小仓鼠去哪了》等。
李卓颖，毕业于广州美术学院，荷兰圣优斯特艺术学院动画硕士。绘有图画书作品《公主怎么挖鼻屎》《溜达鸡》《从前有个筋斗云》《将来有一天》等。
传统民间故事（如《西游记》）如何颠覆演绎？
不得了大王是道菜，绘本中的角色设计有哪些巧思？
主人公的命名连结着孩童世界的“暗语”？
无言式身教可以产生怎样的力量？
为何说孩子“发烧”，其实是家长病了？
舌尖上的二十四节气有多诱人？
如何利用传统民俗营造高质量的亲子互动？
绘本图像叙事里埋藏了哪些线索？
是小妖精抓住老和尚，还是老和尚降住小妖精？
本场读书沙龙的录制恰逢9月10日教师节，在愉悦的氛围中，我与《两个小妖精抓住一个老和尚》的文字作者黄小衡老师、图画作者李卓颖老师进行了一次有趣的思想碰撞。轻松自在的语言，温暖明快的画面，跳脱的想象和对儿童心理感受的关照，诸多元素编织在一起，让一个“妖精吃人”的故事被两位作者讲得童趣十足。访谈中，她们对于孩童内心力量的坚信与耐心，对“身教大于言传，关系大于教育”观念的崇尚，令人触动，也让我对中国文化百宝箱中蕴含的教育智慧有了更深刻的理解。
南无山全景图(选自《两个小妖精抓住一个老和尚》)
阅读《两个小妖精抓住一个老和尚》，有人看见田园世界，有人看见佳肴美食，有人看见节气流转，有人看见劳动成长，有人看见教育智慧……您看到了什么呢？欢迎留言告诉我们。
液体，在我们生活中随处可见，它既是提神醒脑的咖啡和茶，也是黏结万物的强力胶；既是天空中飘过的一朵云，也是我们脚底下流动的地幔。但就是这样平常且普通的物质形态，在作者笔下又有着别样的色彩。下期，让我们跟着译者孙亚飞先生一起，走进第十五届文津图书奖科普类推荐图书《迷人的液体——33种神奇又危险的流动物质和它们背后的科学故事（彩图版）》，共同探寻液体背后迷人的科学故事吧！
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